Yo también soy del barrio
Encuentros entre Arte, Justicia y Comunidad (2014-2015)
Yo también soy del barrio es un proyecto de arte comunitario que investiga la relación entre arte, sociedad e internamiento. Desde una perspectiva artística, el proyecto experimenta de manera participativa con el potencial creativo de cada sujeto. Desde una vertiente comunitaria, en cambio, el objetivo es dar voz a las visiones de los colectivos impropios a los circuitos tradicionales del arte, ya sean autodidactas, niños, ancianos, internos de hospitales psiquiátricos o reclusos.
El proyecto, realizado en 2014 y 2015, ha includio un laboratorio de pintura creativa en el Centro Educativo de Justicia Juvenil Can Llupià (Barcelona) durante el cual más de 50 jóvenes, sometidos a medidas privativas de libertad, han realizado una serie de collages sobre papel y han participado en la creación de una obra de gran tamaño.
En definitiva, evidenciando el carácter procesal de intervención social de cada acción creativa Yo también soy del barrio pretende abrir una ventana a un mundo a menudo desconocido para la mayoría de los ciudadanos e invitar así a la adopción de nuevos roles.
ESTOY PERSUADIDO DE QUE EN TODO SER HUMANO ANIDA UN INMENSO FONDO DE CREACIONES Y DE INTERPRETACIONES MENTALES DEL MÁS ALTO VALOS Y MUCHO MÁS DE LO QUE NECESITA PARA SUSCITAR EN EL TERRENO ARTISTICO UNA OBRA DE INMENSA AMPLITUD, SI LAS CIRCUMSYANCIAS Y LAS CONDICIONES EXTERNAS LLEGAN CASUALMENTE A ENCONTRARSE REUNIDAS PARA QUE DICHO INDIVIDUO SE ENCARIÑE EN OBRAR EN ESTE SENTIDO. JEAN DUBUFFET, 1956
Marzo 2015
Exposición en la Universitat Autònoma de Barcelona
La Sala de Exposiciones del edificio del Ágora (Edificio I) de la Universitat Autonoma de Barceloan recoje las obras de arte elaboradas a lo largo del curso pasado por 55 jóvenes sometidos a medidas privativas de libertad en Can Llupià . Bajo el nombre "Yo también soy del barrio", la exposición, posible gracias a la participación de Alter Krapp, el voluntariado de Justicia de la Fundación Autónoma Solidaria (FAS) y los jóvenes se podrá visitar hasta el 30 de abril.
El acto de inauguración, el martes 24 de marzo, ha consistido en una mesa redonda titulada "Como un laboratorio de pintura creativa permite dar a conocer la realidad de los jóvenes de un centro de justicia", en el que ha participado Sílvia Carrasco, vicerrectora de Estudiantes y Cooperación, Jordi Prat, director de la FAS, Sara Martínez, coordinadora del programa de Justicia de la FAS, Roser Fernández, coordinadora docente del CE Can Llupià y Andrea Noferini / Alter Krapp, artista y profesor de la UAB .
Trobada pedagògica 2014
Aules Justícia Juvenil
El proyecto YO TAMBIEN SOY DEL BARRIO ha sido presentado en las Jornada 2014 dedicada a la justicia juvenil. La finalidad de esta jornada, dirigida a docentes de centros de justicia juvenil, es favorecer el intercambio de prácticas educativas implementadas en un contexto judicial. En esta ocasión se presentaron seis experiencias e iniciativas que se han llevado a cabo en varias aulas de centros de justicia juvenil.
El objetivo es compartir experiencias didácticas y materiales educativos entre docentes que trabajan en el ámbito de los centros de justicia juvenil. Invitar a la reflexión y la revisión de las prácticas educativas que se llevan a cabo en estos contextos singulares.
Las unidades docentes en los centros de Justicia Juvenil tienen como finalidad garantizar la atención educativa de los menores y jóvenes entre 14 y 18 años, como consecuencia del régimen de internamiento o por otras medidas judiciales, no pueden asistir a los centros docentes.
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II Jornada de Centres de Justicia Juvenil 2015
Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada
Alter Krapp participa con la intervención "Art, comunitat i justícia juvenil: trobades a través del procés creatiu" en la II Jornada de Centres de Justícia Juvenil organizada por el Centre d'Estudis Juridcs i Formació Especialitzada de la Generalitat de Catalunya.
Esta Jornada se propone dar a conocer aspectos metodológicos de la intervención educativa en centros educativos de justicia juvenil, tanto desde un punto de vista práctico, a través del trabajo diario de los educadores, como desde la perspectiva comparada.
